作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，中国科学院时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。更多简介 +

　　中国科学院院级科技专项体系包括战略性先导科技专项、重点部署科研专项、科技人才专项、科技合作专项、科技平台专项5类一级专项，实行分类定位、分级管理。

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　　中国科学技术大学（简称“中国科大”）于1958年由中国科学院创建于北京，1970年学校迁至安徽省合肥市。中国科大坚持“全院办校、所系结合”的办学方针，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理与人文学科的研究型大学。

　　中国科学院大学（简称“国科大”）始建于1978年，其前身为中国科学院研究生院，2012年更名为中国科学院大学。国科大实行“科教融合”的办学体制，与中国科学院直属研究机构在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面共有、共治、共享、共赢，是一所以研究生教育为主的独具特色的研究型大学。

　　上海科技大学（简称“上科大”），由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管，2013年经教育部正式批准。上科大秉持“服务国家发展战略，培养创新创业人才”的办学方针，实现科技与教育、科教与产业、科教与创业的融合，是一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。

　　9月18日，中国科学院党组召开理论学习中心组集体学习会，专题传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，围绕抢占科技制高点核心任务，就统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，进一步深化科教融合、高质量自主培养拔尖创新人才进行深入研讨。中国科学院院长、党组书记侯建国主持会议，交流学习体会并对抓好贯彻落实提出要求。副院长、党组副书记吴朝晖等理论学习中心组成员出席会议并作交流发言。副院长、党组成员周琪报告了贯彻落实全国教育大会精神、推动全院科教融合育人工作的主要考虑，以及中国科学院大学相关工作安排；中国科学技术大学党委书记舒歌群报告了学习宣贯工作情况及后续安排。

　　会议指出，全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建成教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。全院上下要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，深刻认识教育的政治属性、人民属性、战略属性，进一步增强加快推进教育强国建设的使命感、责任感、紧迫感。

　　侯建国就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神提出四点要求。一是要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，认真组织开展学习宣贯活动，紧密结合学习贯彻习近平总书记关于教育及科技创新的重要论述和对中国科学院的重要指示批示精神，深刻把握精神要义和实践要求，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来。二是要深刻把握教育强国建设的内涵要求和战略部署，坚定不移落实好立德树人根本任务，加强师德师风建设，弘扬教育家精神，加快构建更加健全、更加有效、更加精准的全过程全方位思想政治工作体系。三是要锚定2035年建成科技强国和教育强国的奋斗目标，以科技发展、国家战略需求为牵引，完善学科设置和研究生指标调整机制，把自然科学和工程科技领域博士研究生培养作为重点，进一步突出科教融合育人特色和优势，加快实施高精尖缺人才自主培养工程，培养一批高水平青年科技人才。四是要深刻把握教育强国、科技强国、人才强国建设的内在关系，将深入学习贯彻全国教育大会精神同学习贯彻党的二十届三中全会、全国科技大会精神紧密结合起来，将科教融合育人体制机制改革与进一步全面深化科研院所改革、“十五五”发展规划研究制定贯通起来，将人才培养和科技创新一体谋划、协同推进，加快形成“科”与“教”相互支撑、相互促进的良性发展局面。

　　9月18日，中国科学院党组召开理论学习中心组集体学习会，专题传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，围绕抢占科技制高点核心任务，就统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，进一步深化科教融合、高质量自主培养拔尖创新人才进行深入研讨。中国科学院院长、党组书记侯建国主持会议，交流学习体会并对抓好贯彻落实提出要求。副院长、党组副书记吴朝晖等理论学习中心组成员出席会议并作交流发言。副院长、党组成员周琪报告了贯彻落实全国教育大会精神、推动全院科教融合育人工作的主要考虑，以及中国科学院大学相关工作安排；中国科学技术大学党委书记舒歌群报告了学习宣贯工作情况及后续安排。会议指出，全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建成教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。全院上下要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，深刻认识教育的政治属性、人民属性、战略属性，进一步增强加快推进教育强国建设的使命感、责任感、紧迫感。侯建国就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神提出四点要求。一是要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，认真组织开展学习宣贯活动，紧密结合学习贯彻习近平总书记关于教育及科技创新的重要论述和对中国科学院的重要指示批示精神，深刻把握精神要义和实践要求，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来。二是要深刻把握教育强国建设的内涵要求和战略部署，坚定不移落实好立德树人根本任务，加强师德师风建设，弘扬教育家精神，加快构建更加健全、更加有效、更加精准的全过程全方位思想政治工作体系。三是要锚定2035年建成科技强国和教育强国的奋斗目标，以科技发展、国家战略需求为牵引，完善学科设置和研究生指标调整机制，把自然科学和工程科技领域博士研究生培养作为重点，进一步突出科教融合育人特色和优势，加快实施高精尖缺人才自主培养工程，培养一批高水平青年科技人才。四是要深刻把握教育强国、科技强国、人才强国建设的内在关系，将深入学习贯彻全国教育大会精神同学习贯彻党的二十届三中全会、全国科技大会精神紧密结合起来，将科教融合育人体制机制改革与进一步全面深化科研院所改革、“十五五”发展规划研究制定贯通起来，将人才培养和科技创新一体谋划、协同推进，加快形成“科”与“教”相互支撑、相互促进的良性发展局面。中央纪委国家监委驻中国科学院纪检监察组、院机关各部门负责人列席会议。

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